Меню сайту
Статистика

Онлайн всього: 1
Гостей: 1
Користувачів: 0

Все про шиття

Головна » Все про шиття » В'язання

Килимок в дитячу

Якщо молодій родині пощастило напередодні народження малюка в'їхати в нову або ретельно відремонтовану квартиру, це великий плюс. Тепер залишається зробити її затишною, обставити і прикрасити по своєму смаку. У вітальню і спальню можна постелити ось такі килими китайські бажаною для себе забарвлення. А для дитячої кімнати краще придбати або зв'язати особливий килимок. У разі в'язаній моделі це може бути збірка з різних веселих прямокутників: і повзати по ньому пізнавально, і грати на ньому приємно.

Вам знадобиться: 

Товста вовняна пряжа: 150 г пряжи білого кольору, 100 г пряжибежевого кольору, по 50 г пряжиголубого, жовтого, зеленого икоричневого кольорів, по 25 г пряжі помаранчевого, червоного, світло-сірого, темно-сірого ичерного квітів, підкладкова тканина 85x110 см; гачок №3.

Види петель: див. опис петель.

Візерунки: за схемами 1-8.

Обробка: за схемою 9. 

Щільність в'язання: 10 см = 17 полуст. з/н.
 


ОПИС РОБОТИ: 


В'язати 12 прямокутників. Для кожного прямокутника пряжею необхідного кольору набрати ланцюжок з 48 в. п. і в'язати полуст. з/н за відповідною схемою, враховуючи, що при заміні кольору нитки на протязі р. слід закривати полуст. з/н ниткою наступного кольору, залишаючи нитка попереднього кольору на ізн.стороні.

Збірка:

Всі прямокутники обв'язати пряжею білого кольору 1 р. ст. з/н, виконуючи з кожної кутової п. по 3 ст. з/н і замкнувши р. соед. ст. Виконати відсутню вишивку. Для деяких візерунків виконати бахрому ниткою відповідного кольору і закріпити в місцях, зазначених на схемах. З'єднати прямоуголники між собою пряжею білого кольору 1 р. ст. б/н, розташовуючи візерунки за схемою складання (див. фото). Обв'язати виріб пряжею білого кольору обробкою за схемою 9, виконуючи з кожної кутової п. по 3 ст. б/н. Готовий виріб зволожити і дати йому висохнути. Пришити підкладкову тканину.

Категорія: В'язання | Додано: (17.12.2018)
Переглядів: 373 | Рейтинг: 0.0/0